在中小學(xué)傳統(tǒng)的教學(xué)過程中，老師要知道學(xué)生的預(yù)習(xí)情況、習(xí)題完成情況及課堂上知識(shí)掌握程度，需要逐個(gè)查看學(xué)生的作業(yè)或者當(dāng)面詢問學(xué)生。而“天聞數(shù)媒云課堂”的科技手段將這一切變得簡(jiǎn)單，學(xué)生課前、課中、課后、課外的情況，都可以通過老師和學(xué)生之間平板電腦同步傳遞，老師可以適時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)重點(diǎn)。

　　近日，在中國(深圳)國際文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會(huì)湖南展團(tuán)綜合館現(xiàn)場(chǎng)，一堂英文課的演示在“天聞數(shù)媒云課堂”體驗(yàn)館進(jìn)行。這種教學(xué)方式，已經(jīng)進(jìn)入烏茲別克斯坦等國外市場(chǎng)。

　　這堂英文課是講授一篇《拔河比賽》(Tugofwar)的英文課文。在課前，“老師”運(yùn)用云課堂平臺(tái)，通過平板電腦將預(yù)習(xí)重點(diǎn)布置給每一位“學(xué)生”。“學(xué)生”通過在家中拍視頻或在電腦上做題等方式完成預(yù)習(xí)，再同步運(yùn)用平臺(tái)將預(yù)習(xí)情況傳輸?shù)皆普n堂平臺(tái)。這個(gè)時(shí)候，“老師”就可以同步看到，并對(duì)每一位學(xué)生的預(yù)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，找準(zhǔn)學(xué)生預(yù)習(xí)中存在的知識(shí)疑點(diǎn)，確定備課重點(diǎn)。

　　在演示上課的過程中，“老師”手執(zhí)平板電腦，“學(xué)生”的課桌上也每人有一臺(tái)平板電腦。“老師”播放的拔河比賽動(dòng)畫，“學(xué)生”在自己的平板電腦上可以同步看到，并在電腦上完成習(xí)題。電腦系統(tǒng)后臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)每位學(xué)生所做客觀題的對(duì)錯(cuò)進(jìn)行判分，并反饋到“老師”手中的電腦上，老師據(jù)此掌握到了每個(gè)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況，并可以進(jìn)行重點(diǎn)教學(xué)和分層次教育。

　　“天聞數(shù)媒云課堂”平臺(tái)，還能不斷在平臺(tái)內(nèi)提供國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的閱讀資源、教育教學(xué)資源給用戶選擇，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教育系統(tǒng)內(nèi)部在教學(xué)資源上的分享。

　　在中南傳媒打造的眾多數(shù)字產(chǎn)品中，中南傳媒與華為共同組建的天聞數(shù)媒在2013年已經(jīng)實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入1.39億元，區(qū)域教育云產(chǎn)品在深圳龍崗拿到了5300萬元訂單，CCE云課堂已經(jīng)進(jìn)入11個(gè)省市200余所學(xué)校使用。